为了调动我院骨干教师的优质资源，充分发挥其榜样和辐射影响的导师带教作用，今年3月，我院科教科成功开展了2014年第一轮科研带教导师制带教活动，为青年教师的成长搭建平台，以期促进我院高素质骨干教师的建设。
   面向21世纪,我院作为高层次人才的培养基地,必须注重“加强基础,拓宽知识,培养能力,提高素质”人才培养模式的开展，为新医学模式培养人才,改革传统的临床教学模式,首次采用临床医学导师制。我院以培养科研创新能力作为切入点，在师生双向选择的前提下，实施临床医学导师制带教的培养模式,帮助学生根据自己的个性特点制定，结合导师科研课题方向，实施科研工作计划,在本科实习生科研创新能力的培养中具有积极作用。

▲科研带教导师岑峰（左一）对实习生进行面试

▲科研带教导师殷炽龙（右一）和学生讨论研究课题